+7 (495) 613 55 12
Содействие профессионализации сферы инклюзии
Привлечение общества к развитию инклюзии
Выставка "Искусство быть"
Мастерицы
Наставники
Конкурс "Графика жизни"
Помощь семьям в абилитации и социальной адаптации
ДИЦ "Вместе весело шагать"
Подростковый клуб
Я Родитель
Согласно статистике 1 на 1000 детей рождается с травмой плечевого сплетения. Нервы не выдерживают и просто рвутся. Представьте себе, что нервные окончания – это провода, а рука – это лампочка. Сейчас провод перерезан. Потому лампочка никак не загорится.
Юлиан своей очаровательной улыбкой может сразить любого наповал. Но не по этой причине малыш ловит на себе взгляды прохожих в людных местах. Юлик, как зовет его мама, плохо ходит, прихрамывает на одну ножку, а еще часто не может контролировать свои эмоции.
Сейчас Ксюша взрослеет и все больше начинает осознавать, что у нее есть определенные особенности. Девочке приходится непросто, потому что люди вокруг не всегда адекватно реагируют на то, что она не такая так все.
«Тогда я совсем отчаялась, ну неужели совсем все плохо? – вспоминает мама Леши, — Но время лечит, и ты уже привыкаешь не обращать на все это внимания, а иначе можно самой с ума сойти просто-напросто».
Даша по своему развитию похожа на пятилетнего ребенка. У девушки – умственная отсталость, она полностью зависит от своих родителей. Не может самостоятельно приготовить себе еду, следить за своим распорядком дня.
Проект фонда создан в 2018 году, и его главная цель — помочь детям и подросткам с особенностями развития познакомиться с искусством и освоить новую для себя социальную роль посетителей музея.
Программа проекта «Наставники» нацелена на обучение, профориентацию и трудоустройство детей и подростков с инвалидностью из малообеспеченных семей.
Наша задача — помогать детям комплексно, системно на протяжении длительного времени и рядом с домом. Ребенок должен расти и развиваться в привычной для него среде — жить в семье, ходить в сад/школу, и не проводить месяцами в отъездах в разных центрах на краткосрочных реабилитациях.
