У Александра аутизм и ЗПР (задержка психического развития). Он не говорит, общается с помощью вокализаций и крика. Понимание речи снижено, внимание и базовые навыки не сформированы. Основная задача специалистов — развивать коммуникацию и мышление, стимулировать речь, находить мотивацию, формировать структуру занятий и поддерживать интерес к обучению.
Курс абилитационной и коррекционной программы за июль:
- Нейропсихолог. Развиваем навыки самоконтроля: отмечается нестабильность настроения в течение занятия. Саша пока не способен самостоятельно выполнять задания и принимать решения, необходим постоянный контроль и поддержка специалиста. Продолжаем учиться взаимодействовать с окружающими людьми: отрабатываем навык «дай», формируем просьбу и глазной контакт. Отмечается уменьшение вокализаций на занятиях. Проводим игры по сигналу, начинаем отрабатывать конструкцию «жди».
Достижения Александра за июль:
- Отмечается уменьшение вокализаций на занятиях.