Идиллическую картину рисует в фантазиях любая мать, когда у неё рождается девочка: растить её в родном мирном поселке Луганской Народной Республики, радоваться её успехам, грустить с ней её неудачам, когда она маленькая отвечать на её вопросы «почему небо голубое», «почему не все люди добрые», закрывать глаза и уши на выбранную музыку и стиль в старших классах школы или наоборот — присоединиться, поддержать в выбранной профессии, мудро одобрить избранника дочери в мужья бывшего одноклассника-забияку, который «ещё вчера» дёргал её за косички, помогать в воспитании внуков, быть с ней лучшими подругами, разговаривать обо всём на свете, напутствовать, когда она просит совета, обсуждать литературу и любимый обеими сериал, дискутировать, и каждый раз удивляться, как быстро доченька выросла и какая она всё-таки умница.
Когда Лена была беременна Аидочкой, на 7-ом месяце беременности произошла угроза срыва. Но всё обошлось и малышка появилась практически в положенный срок. Желанный ребёнок в счастливой семье, она росла без нарушений в развитии, окружённая заботой и вниманием родителей и всех близких. Сидеть начала с 7-ми месяцев, ходить с 12-ти, произносить слова с 1,5 лет… Но после перенесённого ОРВИ с высокой температурой появились аутичные черты. Видимо, болезнь запустила последствия перинатального поражения ЦНС. Не обошлось…
В 3 годика Аиде диагностировали сенсомоторную алалию – когда поражаются все центры коры головного мозга, ответственные за понимание речи, произнесение звуков, словарный запас, навык построения фраз и предложений. Малышка слышит речь, только не понимает её, не знает название вещей, может произнести только простые слова «мама», «папа», «баба», «дай» или какой-то набор звуков, но значение всего, что она произносит, не имеет смысла для неё, как и то, что говорят её родители. Поэтому слова «Мы любим тебя, доченька, больше всего на свете» она может не понять никогда. Из-за возможных проблем с координацией и моторной неловкостью Аида может никогда не научиться рисовать, шить или даже завязать шнурки.
Не понимание речи и отсутствие речевых навыков, нарушение памяти и концентрации внимания могут привести к необратимой задержке психоречевого развития и в страшном итоге – к дезадаптации и умственной отсталости. Но этого можно избежать с помощью курса специальных реабилитаций, которые необходимо проводить каждые 1-1,5 месяца. И чем раньше начать комплекс реабилитационных процедур, тем выше гарантия развить у Аиды психоречевые навыки и способность к обучению, а в дальнейшем – возможность обучаться в средней школе и строить свою самостоятельную и осознанную жизнь.
Первые реабилитации провели в г. Воронеже, и они дали позитивные результаты. Прекращать серию реабилитаций нельзя! Родители Аиды Бордаевой очень её любят, но из-за материальных трудностей они не могут оплатить весь курс необходимых восстановительных процедур.
Благотворительный фонд «Гольфстрим» уже договорился о следующей реабилитации девочки в медицинском центре г. Воронежа. Поддержите Аидочку, благодаря Вам она сможет понять смысл слова «мама», научиться читать и писать, пойти в школу и наполнить этот мир своей любовью.
