Когда тащить всё в одиночку больше не вариант

Когда ребёнок занимается со специалистами, всё внимание обычно достаётся ему: как прошёл урок, есть ли прогресс, что ещё докупить или организовать. При этом накопившаяся усталость самого родителя часто остаётся за кадром — на неё банально нет времени.

Встреча «Вместе за безопасность» в Детской библиотеке № 228

В Подростковом клубе говорили о безопасности, но совсем не в формате скучной лекции. Ребята побывали в Детской библиотеке № 228 на встрече «Вместе за безопасность».

БФ «Гольфстрим» принял участие во встрече победителей и участников конкурса «Москва — добрый город»

29 сентября 2026 года состоялась рабочая встреча для социально ориентированных некоммерческих организаций в рамках программы поддержки «Москва — добрый город»

Когда «нужно» уступает место «хочу»: почему ребёнку важно быть просто ребёнком

Графики занятий, специалисты и постоянная работа над навыками — привычные будни семьи, где растёт ребёнок с ОВЗ. Но среди бесконечных задач развития важно не потерять главное — само детство.

Не диагноз, а человек: что мы узнаём о подростке, когда перестаём видеть только его особенности

«РАС». «ДЦП». «Не говорит». «Нуждается в сопровождении». Так часто начинают рассказывать о подростках с ОВЗ. Для специалистов эти сведения важны: они помогают понимать особенности человека и подбирать подходящую помощь. Но если разговор о подростке каждый раз начинается и заканчивается диагнозом, мы рискуем так и не узнать самого человека.

Ребята из подросткового клуба освоили нового кухонного помощника

Тостер — вроде бы простой прибор. Но чтобы получить тот самый хрустящий ломтик, тоже нужен свой алгоритм. На встрече подросткового клуба ребята осваивали нового кухонного помощника: разбирались, как им пользоваться, вспоминали правила безопасности и учились готовить горячие тосты с золотистой корочкой.

Дух захватывает от первого до последнего трюка!

В День рождения Москвы ребята из Подросткового клуба побывали на ВДНХ — на соревнованиях по джигитовке. Для многих это стало настоящим открытием. Мы привыкли видеть лошадей на прогулках и тренировках, но то, что происходило на арене, оказалось совершенно другим уровнем мастерства! Скорость, смелость, точность движений — казалось, всадники и лошади действуют как единое целое.

Что человек с ОВЗ может рассказать о городе, чего не замечает большинство из нас?

Мы привыкли думать о городе «сверху вниз»: улицы, дома, магазины, кафе, музеи, транспорт. Нам кажется, что мы отлично понимаем, как он устроен. Но стоит пройти Подробнее «%s»…

Он сначала просто смотрит: почему это тоже участие в групповом занятии?

На групповом занятии один ребёнок сразу включается в игру, другой отвечает на вопросы, третий берёт предложенный предмет. А кто-то садится чуть в стороне и просто смотрит. Со стороны может показаться: он не участвует. Но наблюдение — не обязательно признак того, что ребёнок выключен из происходящего. Иногда именно так начинается его участие в группе.

Как выглядит доступная среда, если смотреть на неё глазами человека с ОВЗ?

Мы привыкли думать о доступной среде довольно просто: есть пандус — значит, здание доступное. Есть лифт — значит, можно попасть на любой этаж. Но для человека с ОВЗ доступность начинается гораздо раньше и заканчивается гораздо позже входной двери.