Артём Глинин. Итоговая диагностика.

У Артема РАС. Он проходил реабилитацию и абилитацию в инклюзивном центре «Вместе весело шагать». За время курса специалисты провели 224 занятия. С ним занимались: тренер по АФК, дефектолог, логопед и нейропсихолог.

Мы рады поделиться с вами итоговыми результатами наших совместных усилий, ведь без вашей поддержки это было бы невозможно!

Диагностика на начало учебного года.

Очень слаб в физическом развитии.
Малоподвижен, вся игровая деятельность на полу.
Отказывался выполнять инструкции. За час занятия выполнили одно задание, а всё остальное время играли. Быстро уставал.
На занятия заносила мама. Очень многие задания вызывали протест, отказывался от выполнения, объяснял тем, что ему страшно.
Проявлял негативизм. Отказывался от всех заданий. Не договаривал звук «т» в слове «нет». Не дифференцировал парные согласные. В диалог не вступал. Присутствует понимание обращенной речи.

Диагностика на конец учебного года.

Стал более выносливым. Выдерживает темп на беговой дорожке, сохраняя правильное положение тела. Более устойчиво чувствует себя на на Bosu. Без страха поднимается на шведскую стенку (пока только до середины).
С удовольствием идет на занятия, выполняет все инструкции. Очень старается технически правильно сделать.
На занятиях внимание стало устойчивое.
Меньше капризничает.
Появилась учебная мотивация, вместо игровой.
На занятиях чаще заинтересован, обращенную речь и инструкцию понимает.
Анализ, классификацию, обобщение, сравнение выполняет с небольшой помощью со стороны специалиста.
Доступно понимание сложных инструкций.
Нежелательное поведение не демонстрирует.
Автоматизировали слова «Да», «Нет», «Не буду», которые он применяет в повседневной речи. Перестал негативить, соглашается на все задания.
Самоконтроль произносимых звуков, самостоятельно строит диалог.
Проявляет больше интереса к различным заданиям.