У Даниила расстройство аутистического спектра (РАС) и задержка психического развития (ЗПР). Основная задача, которая стоит перед специалистами, — это развитие речи и коммуникативных навыков. Формирование лексико-грамматического строя, расширение пассивного и активного словаря, работа над связной речью. Занятия направлены на освоение цветов, форм, величин, развитие пространственного и математического мышления. Также важно развитие предречевой коммуникации, эмоциональной сферы, снижение тревожности и повышение интереса к занятиям. Специалисты помогают Даниилу адаптироваться, развивать социальные и игровые навыки, а также укреплять мышцы, улучшать координацию, крупную и мелкую моторику.
Курс абилитационной и коррекционной программы за май:
- Тренер АФК. Стал более спокойным, уровень тревожности снизился. Эпизоды тревоги возникают, как правило, при непонимании инструкции или при неудаче в выполнении задания. Уверенно ходит по беговой дорожке в среднем темпе до 3 минут, без страха. Выполняет задания с переносом предметов, преодолевает препятствия (перешагивание). Включена игра «Поезд» с животными — прокатить по заданной траектории. На коврике выполняет упражнения на группировку (сидя и лёжа), повороты на бок.
- Логопед-дефектолог. Налаживание контакта. Работа за столом: сортировка предметов по цветам и формам, называние цветов, соотнесение числа и количества предметов. Автоматизация слова «дай». С помощью пособия «пиши-стирай» — дифференциация единственного и множественного числа. Формирование словообразования глаголов по временам и лицам. Построение предложений с существительными в родительном падеже (например: «нашёл лису», «нашёл жирафа» и т.д.).
- Нейропсихолог. Эмоционально стабилен, чувства однообразны и бедны. Настроение на занятиях варьируется — от заинтересованности и желания выполнять задания до полного отказа. Некритично воспринимает указания и советы, может проявлять упрямство и сопротивление. Используются игры на развитие и формирование познавательной деятельности. Требуется постоянный контроль и помощь со стороны специалиста. Проводятся задания на развитие доречевой коммуникации: выполнение действий по сигналу, определение и поиск звука, построение по образцу, составление схемы лица.
Достижения Даниила за май:
- Стал более спокойным, уровень тревожности снизился.
- Начал уверенно ходить по беговой дорожке в среднем темпе до 3 минут.