Эльмира Вильданова успехи за Июнь 2025

У Эльмиры аутизм. Она беспомощна, как двухлетний ребёнок, не способный выполнить простейшие действия: налить себе воду или поесть самостоятельно. После отката вновь проявилась агрессия, и Эльмира почти перестала говорить, потеряв интерес к игрушкам и учебе. Девочка боится всего, впадает в неконтролируемую истерику и пытается навредить себе. Она не знает, как наладить взаимодействие, потому что совсем не умеет ориентироваться в обстановке.

Основная задача, которая стоит перед специалистами инклюзивного центра «Вместе Весело шагать» — это работа над коммуникацией и развитием  речи, памяти, мышления, общее развитие, улучшение координации, работа с нежелательным поведением.

Курс абилитационной и коррекционной программы за июнь:

  • Тренер АФК. Проводится отработка навыков ходьбы и бега в разных направлениях и темпах на беговой дорожке. Выполняются упражнения с утяжелителями для развития мышц ног, а также задания на статику и баланс. Включены упражнения на расслабление в положении сидя и лёжа, растяжка мышц ног.
  • Логопед-дефектолог. Продолжаем работу над просодической стороной речи с подключением крупной моторики через игры с мячами. Автоматизируем звук «Ш» в игровой форме с использованием фонарика: Эльмира правильно произносит слово, делит его на слоги и самостоятельно выбирает карточку, соблюдая очередность со специалистом. Выполняет решение простых математических задач, прописывает цифры от 1 до 20 в тетради в крупную клетку с соблюдением нужного шага.
  • Нейропсихолог. Продолжаем работу над самоконтролем. Эмоциональное состояние стало более стабильным: истерики, крики, агрессия и самоагрессия снизились, но всё ещё проявляются. Выполнение заданий — под контролем специалиста, самостоятельно справляется редко. Поведение остаётся не всегда управляемым. Ведётся работа над пониманием сложных предложных конструкций на слух. Развиваем пальцевой праксис с помощью упражнений на воспроизведение поз пальцев.

Достижения Эльмиры за июнь:

  • Начала правильно произносить слово, делит его на слоги и самостоятельно выбирает карточку, соблюдая очередность со специалистом.
  • Эмоциональное состояние стало более стабильным.