У Гоши умственная отсталость, неврозоподобный синдром, аутичные черты поведения, отмечаются регрессы в развитии. Основная задача, которая стоит перед специалистами инклюзивного центра «Вместе Весело шагать» — это развитие речи и социализации.
Курс абилитационной и коррекционной программы за октябрь составил 29 занятий:
- тренер АФК — 9 занятий. Из основных упражнений: Ходьба по кругу под ритм. Бег. Правильная постановка стоп. Ходьба спиной вперёд и боком (с помощью специалиста пока). Ползание на четвереньках. Нашагивание на ступеньки, перешагивание через кубики. Стойка на платформе Босу. Растяжка. Полоса препятствий. Это необходимо для развития вестибулярной системы, нового моторного планирования, ориентации в пространстве, развития межполушарных связей. В дальнейшем все эти навыки пригодятся для развития речи, ее ритмизации, а также для формирования навыков самообслуживания. На данный момент Гриша боится беговой дорожки.
- логопед — дефектолог 16 занятий. Артикуляционная гимнастика. Дыхательная гимнастика. Изучение животных. Звукоподражание. Повторяет слова «апельсин», «огурец», «Миша». Изучение фигур и цветов. После вопроса «где?» начинает говорить «ку-ку». Изучение новых слов. Все занятия проводится исключительно в игровой форме. Запуск речи изолированно, инициация имитации. Работа с ритмом через музыкальные инструменты. Работа с зеркалом. Изучение ягод и деревьев. Изучение фруктов (например отхлопывали слова по слогам (ма-ли-на). Гоша научился говорить «тук-тук». Стимуляция просьбы словом «дай» и «туда».
- нейропсихолог — 4 занятия. Развитие координации. Работа над новым моторным планированием. Работа с улучшением вестибулярной системы и проприоцептивной системы. Упражнения на фитболе. Развитие навыков взаимодействия. Стимулирование просьб. Изучение правил поведения (приветствие, прощание). Развитие мелкой моторики, которая важна для запуска речевых функций. Игры с сенсорным восприятием. Работа над речью. Автоматизация новых слов: белый, машина, мама, дай. Работа над пониманием своего тела. Работа над коммуницированием и расширением познавательной деятельности.
Достижения Гоши за октябрь:
- Запомнил изображения животных.
- Повторяет слова из трех слогов.
- Складывает фигуры в домик по цветам.
- Научился играть в «ку-ку» (После вопроса «где?» начинает играть).