У Никиты аутизм. Основная задача, которая стоит перед специалистами — это комплексное развитие навыков и умений: понимание обращенной речи и выполнение инструкций, улучшение артикуляции и речи, освоение форм, размеров и пространственных понятий. Развитие математических представлений. Тренировка внимания и снижение отвлекаемости. Развитие точности движений и слухового восприятия. Формирование навыка принимать помощь взрослого. Развитие эмоциональной сферы, мотивации к общению и игровых действий.
Курс абилитационной и коррекционной программы за декабрь:
- Тренер АФК. Ходьба и бег на дорожке до 5 минут — выполняет самостоятельно по инструкции. Обучение прыжкам «ноги врозь — ноги вместе». Прохождение полосы препятствий по показу. Упражнения с мячами (удары ногами). Продолжаем отрабатывать основные положения: коленно-кистевое и положение на высоких коленях. Комплекс упражнений для плечевого пояса. Растяжка на коврике. Развитие гибкости.
- Нейропсихолог. Работаем над развитием произвольного внимания и вниманием к речевой инструкции. Выполнялись задания на «перешифровку» звука музыкального инструмента, а также упражнения на торможение действия — по определённому сигналу не играть на музыкальном инструменте. Проводились задания на развитие слухового восприятия: различение тихого и громкого звука с выбором предмета определённого цвета. Продолжается работа над самоконтролем. Чувства и эмоции разнообразны, истерики перед занятиями и во время них проявляются реже, однако настроение может меняться в течение дня. Внимание стало более устойчивым: ребёнок способен удерживать задание непродолжительное время, однако по-прежнему часто отвлекается на посторонние предметы. Требуется постоянный контроль и сопровождение со стороны специалиста.
Достижения Никиты за декабрь:
- Внимание стало более устойчивым: ребёнок способен удерживать задание непродолжительное время.
- Истерики перед занятиями и во время них проявляются реже.
- Лучше стал прислушиваться к инструкциям на АФК и выполнять их.