У Никиты аутизм. Основная задача, которая стоит перед специалистами — это комплексное развитие навыков и умений: понимание обращенной речи и выполнение инструкций, улучшение артикуляции и речи, освоение форм, размеров и пространственных понятий. Развитие математических представлений. Тренировка внимания и снижение отвлекаемости. Развитие точности движений и слухового восприятия. Формирование навыка принимать помощь взрослого. Развитие эмоциональной сферы, мотивации к общению и игровых действий.
Курс абилитационной и коррекционной программы за сентябрь:
- Логопед-дефектолог. Автоматизируем навык просьбы «я хочу (цвет и фигура)» с помощью сортера «Геометрические фигуры». При затруднении в названии фигуры ребёнок указывает на неё пальцем.
- Нейропсихолог. Повторение пройденного материала. Работа над самоконтролем. Чувства и эмоции разнообразны, тревожность присутствует, но незначительная. Двигательные упражнения даются намного легче, в них Никите проще удерживать инструкцию. Проводится работа с ритмом. Используются картинки и предметы для развития понимания речи и взаимосвязи между предметами (понимание «что — кому»). Формируется понимание двух характеристик предмета в игре «Гаражи».
Достижения Никиты за сентябрь:
- Отмечается успешное закрепление сформированных навыков.