У Полины синдром Дауна. Она умеет объяснятся без слов, но чтобы ее понимали и принимали в социуме, ей необходимо научиться говорить, а это работа не только логопеда. Это комплексная работа нескольких специалистов. Ведь речь ребенка зависит от правильного формирования и развития всех высших психических функций мозга и тела.
Основная задача, которая стоит перед специалистами инклюзивного центра «Вместе Весело шагать» — это работа по запуску речи, развитию памяти, мышления, мелкой моторики, понимания инструкций, общее развитие, улучшение координации и равновесия.
Курс абилитационной и коррекционной программы за октябрь составил 27 занятий:
- тренер АФК — 5 занятий. Сложно с переключением внимания. Навязывает свою игру. Обучение ходьбе по беговой дорожке лицом вперёд (держится) до 3 минут. Теперь вместе с тренером выполняет упражнение на дорожке спиной вперёд. Не отказывается, наоборот, берёт за руки специалиста и просит продолжать. Ходьба по кубикам (помогает удерживать положение тела), пока ещё неуверенно. Игра: прокатить поезд (мяч) ровно по дороге, построить домик из кубиков и разложить мячи поровну.
- логопед-дефектолог — 9 занятий. Вводим в речь слово «нет». Сначала Полина использовала слово «ноу», затем — «не», и к концу октября уже самостоятельно старается контролировать себя и не забывает про звук «т» в конце. Работаем над верхним подъемом языка для правильного произношения звука «н», дифференцируем «Т-Д». Развиваем артикуляционную моторику (базовые упражнения). Работаем над усидчивостью, используя простые и доступные задания за столом, активно хваля Полину. Развиваем речевую деятельность в игровых ситуациях.
- нейропсихолог — 13 занятий. Игры с ритмом. Упражнения на соотнесение количества предметов. Зрительно-пространственное восприятие через игры на поиск местоположения (на, под, за, перед). Соотнесение звуков и количества. Работа на повторение и закрепление пройденного материала. Перепады настроения имеют место, но они незначительны. Внимание стало лучше. Задания на обобщение, классификацию и анализ. Работа по образцу и осмысление своих действий. Развитие мелкой моторики руки, соединение линий по точкам.
Достижения Полины за октябрь:
- Начала выполнять упражнение на беговой дорожке спиной вперёд (с поддержкой тренера).
- Улучшилось внимание.