У Ростислава аутизм. Основная задача, которая стоит перед специалистами инклюзивного центра «Вместе Весело шагать» — это общее развитие, развитие социализации и снижение агрессии по отношению к сверстникам.
Курс абилитационной и коррекционной программы за апрель:
- тренер АФК. Нежелательное поведение сохраняется. На занятиях продолжаем выполнять упражнения на развитие мелкой моторики и растяжку голеностопа. Особое внимание уделяем освоению базовых навыков. В завершение – упражнения на коврике, направленные на расслабление.
- нейропсихолог. Продолжается работа над развитием самоконтроля и поведением как в кабинете, так и за его пределами. В течение месяца наблюдалось снижение настроения и мотивации при выполнении заданий. Ребёнок может справиться с заданием самостоятельно при незначительной поддержке специалиста, если сам инициирует обращение за помощью. Однако чаще стали проявляться отказы от деятельности. Наибольший интерес вызывает игровая деятельность. Все упражнения были направлены на торможение импульсивных действий, развитие целенаправленности и соблюдение правил выполнения заданий. В работе использовались мозаика, музыкальные инструменты (колокольчики, звонок, глюкофон), пластилин. Также проводилась работа над пониманием речи, в частности — над усвоением субъект-объектных отношений.
- логопед -дефектолог. Продолжаем работу над развитием фонематического слуха с использованием сенсорного логопедического комплекса. В упражнении «Грибники» ребёнок старается воспроизвести три звука за героем, опирается на артикуляционные подсказки специалиста, но пока часто упускает звук «Э». Также уделяем внимание формированию правильного речевого выдоха — используем для этого микрофон и включаем инновационные задания, стимулирующие речевую активность.
Достижения Ростислава за апрель:
- Справляется с заданиями при небольшой поддержке, если сам обращается за помощью.
- Проявляет интерес к игровым упражнениям и музыкальным инструментам.
- Старается воспроизводить звуки в логопедических играх, опирается на подсказки специалиста.