У Ростислава аутизм. Основная задача, которая стоит перед специалистами инклюзивного центра «Вместе Весело шагать» — это общее развитие, развитие социализации и снижение агрессии по отношению к сверстникам.
Курс абилитационной и коррекционной программы за сентябрь:
- Логопед-дефектолог. Ребёнок демонстрирует навыки саморегуляции, применяя речевые инструкции для предотвращения нежелательных действий. Задача — сформировать навыки планирования и последовательного мышления, обучая ребёнка проговаривать этапы действий и использовать внутреннюю речь для саморегуляции. Работа ведётся над речевыми навыками с использованием визуальных опор, карточек с изображениями и пошаговых инструкций для закрепления понятий. Развивается звуковой синтез с помощью логопедического комплекса. Ребёнок составляет слова из 3–4 букв. Проводится дифференциация звуков Б–П, Р–Л с помощью игр, направленных на развитие фонематического слуха.
- Нейропсихолог. Повторение пройденного материала. Работа над самоконтролем. Ребёнок замотивирован больше на игру. Продолжаем преодолевать трудности регуляторного характера с помощью упражнений, направленных на выполнение правил: полосы препятствий, игра с мячом по правилам, запоминание последовательности действий и их повторение, выполнение плановых заданий по речевой инструкции.
Достижения Ростислава за сентябрь:
- Начал демонстрировать навыки саморегуляции.
- Начал составлять слова из 3-4 букв.