Тяжёлое одеяло: как «крепкие объятия» помогают детям с РАС учиться и развиваться

В кабинете дефектолога, психолога или специалиста по сенсорной интеграции часто можно увидеть необычный предмет — тяжёлое стёганое одеяло. Для родителя, впервые столкнувшегося с этим, может быть неочевидно: зачем ребёнку постельная принадлежность во время активного занятия?

Адаптивная Физическая Культура (АФК) для детей с ОВЗ: Почему это важно?

Адаптивная Физическая Культура (АФК) – это не просто уроки физкультуры. Это комплексная программа, специально разработанная для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Её главная цель – максимальное развитие физических, психологических и социальных возможностей ребенка.

Я смогу – САМ! Зачем нужна комплексная и длительная абилитация детям с ОВЗ

Каждый ребенок заслуживает возможности раскрыть свой потенциал и жить полноценной жизнью. Для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) ключ к такому будущему — это абилитация. Наша программа «Я смогу – САМ!» направлена именно на то, чтобы предоставить детям эту жизненно важную, качественную и продолжительную поддержку, которая помогает им развиваться.

Сенсорный комплекс: когда развитие становится увлекательным

Радость обучения через игру Каждому ребёнку важно учиться и развиваться с радостью. На занятиях по программе «Я смогу-САМ!» дети получают возможность развивать свои навыки в Подробнее «%s»

Праздник народного единства в «Гольфстриме»!

Сегодня в нашем фонде было по-настоящему волшебно! В честь Дня народного единства к нам приехали наши замечательные друзья из Горчаковского лицея МГИМО, чтобы вместе с нашими подопечными подарить радость, улыбки и ощущение праздника.

Голос виден! Если смотреть в бесконечность

Голос Виден! Когда ребенок говорит (даже тихо!), свет на панно меняет интенсивность. Это дает моментальную, наглядную обратную связь о громкости и интонации. Дети учатся управлять своим голосом через игру со светом!

Шведская стенка: Тренажер личной независимости

На первый взгляд, это всего лишь несколько деревянных или металлических перекладин, закрепленных на стене – скромный спортивный инвентарь. Но для каждого ребенка с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), который занимается по программе «Я смогу — САМ!», эта шведская стенка становится важным рабочим инструментом. Это зона практического роста, где формируется и укрепляется личная независимость.

Лестница для обучения ходьбе

Современные сенсорные центры, ориентированные на работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), предлагают широкий спектр оборудования, призванного способствовать всестороннему развитию и восстановлению базовых двигательных Подробнее «%s»

Сенсорные комнаты и «Дом Совы»

В последние годы внимание к детям с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), особенно с расстройствами аутистического спектра (РАС), заметно возросло. Одним из наиболее эффективных и доказанных Подробнее «%s»

Занятия для родителей: «Социализация»

В фонде «Гольфстрим» состоялся цикл онлайн-занятий для родителей, посвящённых теме социализации детей с ОВЗ. «Социализация. Социализация, её задачи. Препятствия на пути» На первом занятии родители Подробнее «%s»

«Помогать, опекать». Зона развития

В рамках программы поддержки родителей в фонде «Гольфстрим» прошли онлайн-занятия психолога на тему: «Помогать, опекать. Зона развития. Разница в опеке и помощи в воспитании ребёнка Подробнее «%s»

Волшебство бывает рядом

2 сентября наши малыши с ОВЗ снова окунулись в сказку: Ольга Самсонова вновь подарила им невероятное шоу мыльных пузырей. Огромные сияющие сферы взмывали в воздух, Подробнее «%s»

Как эмоции влияют на ребёнка и взрослого

В фонде «Гольфстрим» прошел цикл еженедельных онлайн-занятий с родителями детей с ОВЗ. Темой встреч стало «Нежелательное поведение и реакция родителя» — один из самых важных Подробнее «%s»