У Кирилла атипичный аутизм. Основная задача, которая стоит перед специалистами, — это развитие речи и коммуникативных навыков. Формирование лексико-грамматического строя, связной речи. Занятия направлены на освоение цветов, форм, величин, развитие пространственного и математического мышления. Также важно развитие предречевой коммуникации, эмоциональной сферы, снижение тревожности и повышение мотивации к обучению. Кириллу помогают адаптироваться, развивать игровую и социальную активность, укреплять мышцы, развивать координацию, крупную и мелкую моторику.
Курс абилитационной и коррекционной программы за декабрь:
- Тренер АФК. Продолжаем отрабатывать навыки ходьбы по беговой дорожке: лицом вперед и приставными шагами — 2 мин, бег в среднем темпе — 1 мин. Продолжаем отрабатывать шаги на носочках и пятках, а также перекаты. Игра «собери» с наклонами и доставанием предметов с пола. Пролезть в обруч. На коврике выполнял кач в группировке, релакс в позе «мышь» и «кошечка».
- Логопед-дефектолог. Развитие внимания и памяти: Кирилл запоминал, сколько шагов нужно пройти, и склонял слово «шаг» с числительными. Проведенная работа способствовала улучшению эмоционально-доверительных отношений между Кириллом и специалистом, что проявляется в спонтанных рассказах мальчика о своих делах и открытости. Наблюдается положительная динамика в способности договариваться и вербализовать причины расстройства, что позволяет Кириллу быстрее переключаться на учебную деятельность и снижает периоды негативизма. Это свидетельствует о формировании навыков саморегуляции и эмоциональной рефлексии. Укрепление доверительных отношений создает благоприятную основу для дальнейшего развития произвольного внимания и мотивации к занятиям.
- Нейропсихолог. Работа над тонической организацией психической деятельности: Кирилл распределял внимание на тяжелый и легкий предмет одновременно, работал с песком, распределяя его по нужному количеству предметов. Выполнял задания на чередование тихого и громкого голоса при произнесении звуков. Большую часть занятия Кирилл включен в работу, протестное поведение минимизировано. Наблюдается хорошая динамика в продуктивности и мотивации к выполнению заданий. Более управляем в поведении
Достижения Кирилла за декабрь:
- Наблюдается хорошая динамика в продуктивности и мотивации к выполнению заданий.
- Наблюдается положительная динамика в способности договариваться и вербализовать причины расстройства.