У Матвея аутизм. Основная задача, которая стоит перед специалистами, — это развитие речи и коммуникативных навыков. Ведётся работа над артикуляцией, дыханием, слоговой структурой и ритмической стороной речи, формируется умение произносить односложные слова. Занятия направлены на освоение цветов, форм, величин, развитие пространственного и математического мышления. Также важно развитие предречевой коммуникации, снижение тревожности, повышение обучаемости и интереса к заданиям. Матвею помогают адаптироваться, развивать игровые и социальные навыки, улучшать координацию, укреплять мышцы и развивать моторику.
Курс абилитационной и коррекционной программы за сентябрь:
- Логопед-дефектолог. Матвей стал самостоятельно использовать слова, называть предметы. Продолжаем работу над составлением фраз из двух слов. В активную речь введены трёхсложные слова.
- Нейропсихолог. Повторение пройденного материала. Эмоционально спокоен, уравновешен. Тревожность отсутствует.
Достижения Матвея за сентябрь:
- Матвей стал самостоятельно использовать слова, называть предметы.