У Никиты аутизм. Основная задача, которая стоит перед специалистами — это комплексное развитие навыков и умений: понимание обращенной речи и выполнение инструкций, улучшение артикуляции и речи, освоение форм, размеров и пространственных понятий. Развитие математических представлений. Тренировка внимания и снижение отвлекаемости. Развитие точности движений и слухового восприятия. Формирование навыка принимать помощь взрослого. Развитие эмоциональной сферы, мотивации к общению и игровых действий.
Курс абилитационной и коррекционной программы за апрель:
- Тренер АФК. Продолжаем следовать плану «сначала — потом». Включены упражнения на перенос предметов, сбор пазла. Выполняются задания с мячом: передача по счёту «раз-два-три», ловля мяча. Осваиваются прыжки на одной ноге на месте. Из положения упора лёжа — переход в упор «домик». На коврике выполняются упражнения в перевёрнутой позе, на укрепление мышц пресса и растяжку мышц ног.
- Логопед-дефектолог. Продолжается работа над развитием мелкой моторики: задания в прописях, изучение букв, составление слов из букв. Работа за столом сопровождается системой поощрения и короткими перерывами для сохранения продуктивности. Вводим в речь словосочетания «мне нужен/нужна» через сюжетно-ролевую игру, например, в магазин: Никита самостоятельно называет предметы, используя новые конструкции («мне нужен банан», «мне нужна клубника»). Также проводится дифференциация парных согласных в слогах с использованием мячика.
- Нейропсихолог. Чувства и эмоции разнообразны. Истерики перед занятиями и во время них стали проявляться реже, однако настроение всё ещё может меняться в течение дня. Ребёнок не способен самостоятельно выполнять задания и принимать решения — требуется постоянный контроль и поддержка специалиста. Продолжаем работу по снижению количества эхолалий: выполняются упражнения с разными действиями и задания на удержание слов в рабочей памяти по аналогии. Проводится сортировка картинок по значению глаголов: «упал», «спит», «ест», «прыгает».
Достижения Никиты за апрель:
- Перешёл к составлению слов из букв и выполняет задания в прописях
- Редко проявляются истерики перед занятиями — эмоциональное состояние становится более стабильным.