У Николоза расстройство аутистического спектра (РАС). Он избирательно реагирует на речь, не выполняет инструкции, но может повторить за показом. Коммуникация — вокализации и звуки. Плохо ориентируется в пространстве, избегает некоторых предметов, не проявляет интереса к заданиям. Основная задача — замотивировать ребёнка, развивать речь и коммуникацию, сформировать внимание, умение слушать специалиста и выполнять инструкции, а также развивать сосредоточенность и уверенность в себе.
Курс абилитационной и коррекционной программы за сентябрь:
- Тренер АФК. На беговой дорожке выполняется ходьба лицом вперёд и спиной с частичной поддержкой тренера — до 2 минут. Бег — 30 секунд. На выполнение задания уходит меньше времени, чем на отдых. Концентрация внимания снижена, не все инструкции понимает.
- Логопед-дефектолог. Автоматизируем навык просьбы «я хочу (цвет и фигура)» с помощью сортера «Геометрические фигуры». Развиваем фонематический слух через игру с барабаном — ребёнок повторяет слоги за педагогом. Отмечается выраженный интерес к животным, особенности речевого и игрового поведения. Работа направлена на расширение речевых навыков, развитие игровой активности и коммуникативных умений.
- Нейропсихолог. Адаптация к занятиям продолжается. Выполняются упражнения по принципу «строим по образцу». Развивается слуховое внимание через задания на поиск предмета. Повторение пройденного материала. Эмоциональное состояние нестабильное: отмечается повышенная тревожность, частые истерические реакции перед занятием и в процессе работы. Настроение неоднократно меняется в течение дня. Самостоятельное выполнение заданий и принятие решений затруднено — требуется постоянный контроль и поддержка со стороны педагога.
Достижения Николоза за сентябрь:
- Появился интерес к занятиям.