У Полины синдром Дауна. Она умеет объяснятся без слов, но чтобы ее понимали и принимали в социуме, ей необходимо научиться говорить, а это работа не только логопеда. Это комплексная работа нескольких специалистов. Ведь речь ребенка зависит от правильного формирования и развития всех высших психических функций мозга и тела.
Основная задача, которая стоит перед специалистами инклюзивного центра «Вместе Весело шагать» — это работа по запуску речи, развитию памяти, мышления, мелкой моторики, понимания инструкций, общее развитие, улучшение координации и равновесия.
Курс абилитационной и коррекционной программы за апрель:
- тренер АФК. Занятия включали работу на беговой дорожке с акцентом на правильное дыхание и отработку техники ходьбы в разных направлениях и с разной скоростью. Продолжаем использовать игровые упражнения для закрепления понимания инструкции «стоп». Выполнялись задания на перешагивание через препятствия. Включены игры: «Дотянись» (достать предмет), игра с одним правилом (точное выполнение инструкции), направленные на развитие координации и произвольного поведения. В сенсорной комнате — упражнения: забраться и проползти через тоннель, раскачивание в гамаке. Также проводились упражнения на растяжку.
- логопед-дефектолог. Проводится артикуляционная гимнастика с использованием логопедического комплекса: повтор мимики за персонажем, упражнения на развитие подвижности языка. Работаем над верхним подъемом языка с использованием механической помощи. У Полины отмечается появление самоконтроля при произнесении фразы «это тебе». Продолжается работа по дифференциации губных звуков П–М в процессе выполнения просьбы «помоги», с использованием визуальной опоры — построения домика.
- нейропсихолог. Эмоциональное состояние стабильное, тревожность не проявляется. Чувства и эмоции разнообразны. Однако отмечается снижение мотивации к выполнению заданий, вплоть до отказа; наблюдаются капризы. В работе используются игровые приёмы, направленные на развитие и формирование познавательной деятельности. Продолжается работа над пониманием инструкции и развитием слухового внимания — соотнесение количества звуковых сигналов с действиями. Выполняются упражнения с мозаикой, сортером, пластилином, пинцетом.
Достижения Полины за апрель:
- У Полины отмечается появление самоконтроля при произнесении фразы «это тебе».