У Полины синдром Дауна. Она умеет объяснятся без слов, но чтобы ее понимали и принимали в социуме, ей необходимо научиться говорить, а это работа не только логопеда. Это комплексная работа нескольких специалистов. Ведь речь ребенка зависит от правильного формирования и развития всех высших психических функций мозга и тела.
Основная задача, которая стоит перед специалистами инклюзивного центра «Вместе Весело шагать» — это работа по запуску речи, развитию памяти, мышления, мелкой моторики, понимания инструкций, общее развитие, улучшение координации и равновесия.
Курс абилитационной и коррекционной программы за март:
- тренер АФК. Беговая дорожка с акцентом на правильное дыхание. Продолжается работа над техникой ходьбы в разных направлениях и с изменением темпа. Игры с отработкой инструкции «стоп». Ходьба по узкой дорожке с перешагиванием через препятствия. Упражнения на коврике: перекаты, группировки, элементы в положении лёжа, направленные на укрепление мышц кора и растяжку.
- логопед-дефектолог. Развиваем мелкую моторику: работа с плотным пластилином, лепка цифр и букв. Выполняются задания на соотнесение геометрических форм вне зависимости от цвета. Артикуляционная и дыхательная гимнастика, игры, направленные на развитие направления воздушной струи. Продолжается работа над автоматизацией слова «тебе» в речи. У Полины появился самоконтроль звуков — если она замечает ошибку, старается самостоятельно её исправить.
- нейропсихолог. Эмоционально стабильна, тревожность отсутствует. Чувства и эмоции разнообразны. Однако мотивация к выполнению заданий снизилась, вплоть до отказа, появились капризы. В работе используются игровые приёмы, направленные на развитие и формирование познавательной деятельности. Упражнения на точное выполнение инструкции, предложенной специалистом, задания на удержание последовательности (например, работа с колокольчиками).
Достижения Полины за март:
- Появился самоконтроль звуков — если она замечает ошибку, старается самостоятельно её исправить