У Полины синдром Дауна. Она умеет объяснятся без слов, но чтобы ее понимали и принимали в социуме, ей необходимо научиться говорить, а это работа не только логопеда. Это комплексная работа нескольких специалистов. Ведь речь ребенка зависит от правильного формирования и развития всех высших психических функций мозга и тела.
Основная задача, которая стоит перед специалистами инклюзивного центра «Вместе Весело шагать» — это работа по запуску речи, развитию памяти, мышления, мелкой моторики, понимания инструкций, общее развитие, улучшение координации и равновесия.
Курс абилитационной и коррекционной программы за сентябрь составил 18 занятий:
- тренер АФК — 3 занятия. Знакомство. Диагностика. Быстро устаёт от выполнения заданий, уходит в свою игру. Сложно переключается на другую деятельность. Обучение ходьбы по беговой дорожке лицом вперёд (до 3 минут), держится за поручни, руки боится отпускать. Игры: «Кати», «Лови», «Строим дом».
- логопед-дефектолог — 9 занятий. Знакомство. Диагностика. Полина активная и коммуникабельная. Идет на контакт моментально, соглашается со всеми заданиями. Проводилась диагностика понимания речи, выполнения инструкций, используемых звуков в речи. Работа над развитием артикуляционной моторики, формированием простых слов-обращений (дай, сядь), развитие мелкой моторики (работа с пластилином).
- нейропсихолог — 6 занятий. Знакомство. Диагностика. Установление контакта. Проверка знаний, навыков, уровня ВПФ (высших психических функций). Игры, задания на логику, поиски мотивации, степень упорства и настойчивости при выполнении заданий. Работа с нежелательным поведением. Упражнения на балансире, игры на зрительно-моторную координацию, зрительно-пространственное восприятие (понимание отношений между объектами — предлоги “за”, “перед”).
Достижения Полины за сентябрь:
- Сентябрь — месяц следящей диагностики. Полина активная и коммуникабельная. Идет на контакт моментально, соглашается со всеми заданиями.