У Вадима атипичный аутизм с умственной отсталостью. Основная задача, которая стоит перед специалистами инклюзивного центра «Вместе Весело шагать» — это снижение общей тревожности, снижение самоповреждающего поведения, развитие речи и коммуникации.
Курс абилитационной и коррекционной программы за февраль составил 17 занятий:
- тренер АФК — 5 занятий. Беговая дорожка: ходьба в медленном темпе лицом вперед, на носочках, на пятках; ходьба спиной вперёд и передача мяча одновременно. Броски мешочков в цель (пока безрезультатно). Планка на полу до 10 секунд. Ходьба змейкой. Игра с клюшкой: обведи мяч вокруг конусов (2шт). Пресс, лёжа на валике до пяти раз. Растяжка на полу: бабочка, кобра, мышь.
- логопед-дефектолог — 3 занятия. Лексическая тема «животные». Слоговая структура слова. Отхлопывание каждого слога. Автоматизация звука «Э» в начале слов: «это», «эту». В слове «эту» добавляет лишний слог в конце слова, отбиваем по столу два раза (2 слога), с помощью этого Вадиму проще остановиться и не добавлять ничего лишнего. Работа с карточками. На них написаны слоги, затем добавляются слова. В задании нужно не потерять цепочку закономерности.
- нейропсихолог — 9 занятий. Интерес к произвольной деятельности низкий. Наблюдается импульсивность, не удерживает программу деятельности, отвлекается от заданий. Развитие и формирование слухового, зрительного внимания. Работа на развитие мелкой моторики руки. Формирование на понимание своих действий и навыков. Работа над контролем поступков и импульсивности. Формирование умения работать по образцу. Закрепление задания на обобщение и анализ по картинкам ( цвет, форма, животные, предметы и т.д.). Физминутка. Игра в мяч: ловить и кидать в руки. Занятия для развития мыслительных операций. Упражнения направленные на коммуникацию, сенсорику и счётные операции.
Достижения Вадима за февраль:
- Научился ходить спиной вперёд и одновременно передавать мяч.
- Автоматизация звука «Э».