У Александра аутизм и ЗПР (задержка психического развития). Он не говорит, общается с помощью вокализаций и крика. Понимание речи снижено, внимание и базовые навыки не сформированы. Основная задача специалистов — развивать коммуникацию и мышление, стимулировать речь, находить мотивацию, формировать структуру занятий и поддерживать интерес к обучению.
Курс абилитационной и коррекционной программы за декабрь:
- Тренер АФК. Продолжается обучение ходьбы на беговой дорожке в разных направлениях без подсказки. Бег до 1 минуты. Выполнялось пролезание через обручи, не задев их, отрабатывался навык перешагивания. Игра «Собери букет» использовалась для развития внимания и координации. Отрабатывались инструкции: «Толкать», «Вперед», «Назад». Завершение занятия — растяжка на коврике.
- Логопед-дефектолог. Продолжается работа над постановкой звуков — замена звука «г» на «д». В рамках понимания речи выполнялись задания: «Дай корову», «Дай кота». При затруднении использовалось уточнение существительного в именительном падеже.
- Нейропсихолог. Саша на занятиях меньше вокализирует. Продолжаем работу по уменьшению стереотипного взаимодействия с предметами и пособиями; ребёнок чаще завершает начатое до конца. Проводилась стимуляция жеста «да/нет» через обучение ответу на вопросы. Развитие слухового внимания: слышит звук и выполняет графическое задание; сортировка на слух — транспорт/животные: по названию Саша определяет категорию предмета. Отмечается хорошая динамика в продуктивности при выполнении заданий и мотивации к работе. Стал более управляем в поведении, эмоционально стабилен, тревожность низкая. Продолжается работа над самоконтролем. Чувства и эмоции разнообразны. Используются игры на развитие и формирование психоэмоциональной сферы.
Достижения Александра за декабрь:
- Научился ходить по беговой дорожке в разных направлениях без подсказки.
- Стал меньше вокализировать.
- Чаще стал завершать начатое до конца.
- Отмечается хорошая динамика в продуктивности при выполнении заданий и мотивации к работе.
- Стал более управляем в поведении, эмоционально стабилен, тревожность низкая.