У Тимофея РАС. Основная задача, которая стоит перед специалистами — это развитие саморегуляции, работа над мотивацией, развитие полноценной речи и навыка коммуникации, включающее самостоятельную постановку вопроса.
Курс абилитационной и коррекционной программы за август:
- Тренер АФК. Ходьба в разных направлениях, бег на беговой дорожке — развитие выносливости. Игры с мячом — развитие координации движений. Собирание мозаики — развитие мелкой моторики.
- Логопед. Использовали пособия «Времена года» для развития связной речи: Тима учился отвечать на вопрос «Когда?», соотнося события с соответствующим временем года («когда тает снег — весной», «когда играем в песочнице — летом»). В начале работы использовали названия времён года в именительном падеже, постепенно начали правильно изменять их по смыслу предложения.
- Дефектолог. Тимофей активно включается в познавательные задания, проявляет интерес к работе и старается выполнять предложенные упражнения. Уверенно ориентируется на плоскости и в пространственных направлениях, правильно выполняет задания на определение положения объектов. При выполнении графических упражнений работает аккуратно, соблюдает заданное направление штриховки. В дальнейшем внимание уделяется закреплению пространственных представлений, развитию зрительно-моторной координации, произвольного внимания и мелкой моторики.
- Нейропсихолог. Выполнялись корректурные пробы с одновременным удержанием четырёх признаков. Моторные программы с мячами были направлены на развитие переключения между двигательной и познавательной деятельностью. В заданиях на чтение по правилу Тимофей должен был подавать звуковой сигнал при встрече с заданной буквой. Также выполнялись упражнения на подбор и составление рифм. Работа над формированием самоконтроля. Эмоциональный фон остаётся разнообразным: перед занятиями могут возникать капризы и истерики, однако в процессе выполнения задания Тимофей быстро успокаивается и включается в работу. Старается доводить начатые задания до конца. Из-за отвлечения периодически нуждается в контроле со стороны специалиста.
- Групповые занятия. Хорошо взаимодействует со всеми участниками группового занятия. При этом нуждается в постоянном привлечении и дополнительной мотивации для включения в совместную деятельность. В отдельных ситуациях могут возникать истерики.
Достижения Тимофея за август:
- Старается доводить начатые задания до конца.
- Стал уверенно ориентироваться на плоскости и в пространственных направлениях.
- Начал правильно выполнять задания на определение положения объектов.