Вова уже несколько лет является нашим подопечным из-за врождённых проблем и множественных нарушений. Осложняет ситуацию трахеостома, которую установили мальчику из-за врачебной ошибки. Сейчас он вынужден жить с трубочкой в шее, через которую дышит, что сильно ухудшает качество жизни Вовы и тормозит его развитие.
Т.к. основная проблема у Вовы — это формировании речи, то из трех специалистов решили оставить только логопеда-дефектолога. И основная задача, которая стоит перед ним — это обучение речи.
Курс абилитационной и коррекционной программы за март составил 19 занятий у логопеда-дефектолога:
Развитие произношение в активной речи, введение понятия «мой», «твой». Работа над словами с шипящими и свистящими звуками, учим четко произносить произношение окончания. Автоматизировали в связной речи: «не буду», «идем», «помоги» без подсказки педагога. Изолированное произношение звука «С» в игре с песком. Вова начинает с первого звука «Ссссс», а педагог договаривает «сыпь». Гласные второго ряда, удержание изолированного «Й». Игра: кто дольше пропоет звук. После используем слово «идея» по слогам, когда придумываем новое задание.
Достижения Вовы за март:
- Автоматизировали в связной речи: «не буду», «идем», «помоги» без подсказки педагога.