Сенсорный голод — это термин, описывающий недостаток адекватной сенсорной стимуляции, который часто встречается у детей с расстройствами аутистического спектра (РАС). Дети с аутизмом зачастую страдают от искажённой или недостаточной обработки сенсорной информации, что может привести к чувству дискомфорта, напряжённости и снижению мотивации к взаимодействию с окружающим миром.
Причины сенсорного голода
1. Нарушение сенсорной интеграции:
У детей с РАС часто наблюдаются проблемы с обработкой поступающих сенсорных сигналов. Им трудно сочетать и интерпретировать информацию, получаемую через зрение, слух, осязание, вкус, обоняние и даже внутренние ощущения (проприоцепция и вестибулярная система).
2. Избегание контактов:
Некоторые дети с РАС избегают сенсорных стимулов, опасаясь неприятных или болезненных ощущений. Это ведёт к ограничению взаимодействия с окружающим миром и нехватке сенсорного опыта.
3. Гипочувствительность:
Другие дети демонстрируют противоположную проблему — низкую чувствительность к внешним стимулам, из-за чего они нуждаются в большей интенсивности сенсорных воздействий, чтобы испытать удовольствие или удовлетворение.
Последствия сенсорного голода
– Недостаточное развитие моторики и координации движений.
– Низкая социальная активность и низкая мотивация к игре и взаимодействию.
– Замкнутость и избегание социальных ситуаций.
– Повышенная тревожность и агрессивное поведение.
Решение проблемы сенсорного голода: использование специализированного оборудования
Чтобы решить проблему сенсорного голода, необходимо создать безопасную и стимулирующую среду, где дети смогут получать нужную сенсорную стимуляцию в комфортной и приятной форме. Сенсорные комнаты и специализированное оборудование оказывают значительную помощь в решении данной проблемы.
Примеры оборудования, решающие проблему сенсорного голода:
1. Мягкие модули и тоннели (мягкие «бочки»):
Помогают детям развивать тактильное восприятие, проприоцепцию и вестибулярные ощущения. Они мягко воздействуют на тело, создавая ощущение безопасности и комфорта.
2. Весовые (утяжелённые) одеяла:
Эти одеяла, имеющие равномерное распределение веса, обеспечивают глубокое давление, которое успокаивает нервную систему, улучшает сон и снимает тревожность.
3. Сенсорные панели и интерактивные стены:
Панели со световыми и звуковыми эффектами привлекают внимание детей, стимулируя зрительную и слуховую модальности, развивая внимание и концентрацию.
4. Пузырьковые трубки и водяные столбики:
Стимулируют зрительное восприятие, помогают детям сосредоточиться и расслабиться, наблюдая за медленным движением пузырьков и переливами воды.
5. Звуковые станции и музыкальное оборудование:
Создают звуковую среду, богатую разнообразием тембра и ритмов, помогая детям развивать слуховое восприятие и умение концентрироваться.
6. Игрушки и инструменты для тактильной стимуляции:
Например, мягкие подушки, текстурированные поверхности, тактильные дорожки, развивающие осязательную чувствительность и способность различать текстуры и формы.
Работа с сенсорным голодом — важная составляющая реабилитации и развития детей с РАС. Использование специализированного оборудования в сенсорных комнатах позволяет создать обогащённую и сбалансированную сенсорную среду, в которой дети могут свободно изучать мир, развивать свои навыки и формировать устойчивую базу для дальнейшего роста и социализации. Регулярное использование сенсорных стимулов помогает детям чувствовать себя увереннее, легче усваивать новую информацию и успешнее адаптироваться к условиям внешнего мира.
Материал подготовлен специалистами благотворительного фонда «Гольфстрим» в рамках проекта «Я смогу — САМ» реализуемого благотворительным фондом «Гольфстрим» в рамках конкурса грантов «Москва — добрый город» при поддержке Департамента труда и социальной защиты населения Москвы.
Подписывайтесь на нас в социальных сетях Vkontakte, Telegram, Youtube, Одноклассники, Rutube и Дзен.
