Зачем группа, если есть «индивидуалка»?

На днях на групповых занятиях была такая ситуация: один из наших подопечных — мальчик, которому из-за особенностей развития обычно очень трудно дается контакт с людьми, Подробнее «%s»

Свой ритм: как прошло занятие по садоводству в подростковом клубе

В нашем подростковом клубе весна началась с практического блока — ребята занялись высадкой растений. Для наших участников с ОВЗ это стало не просто уроком биологии, а способом поработать с мелкой моторикой и концентрацией в комфортном темпе.

Почему движение — это не «просто физкультура», а фундамент самостоятельности

В подростковом клубе нашего фонда ребята осваивают сложнейшие навыки: они учатся рассчитывать бюджет в магазине, следить за ростом растений и не обжигаться у плиты. Со стороны может показаться, что тренировки в зале адаптивной физкультуры (АФК) стоят особняком от этой «бытовой» учебы. На деле же АФК — это базовый цех, где готовится нервная система подростка к выполнению любых задач.

Аутизм гречкой не лечится

Давайте признаем: поиск «особого продукта» для лечения аутизма — это попытка найти легкий выход там, где его не существует. РАС (расстройство аутистического спектра) — это не сбой в метаболизме, который можно «починить» гречкой. Это иная топология нейронных связей. И если мы хотим, чтобы ребенок успешно функционировал в социуме, нам нужно заниматься не его меню, а его когнитивной инфраструктурой.

Цветы, мамы и подростки: волонтерский воркшоп, который заземляет

В марте у всех один и тот же запрос: поскорее вылезти из серости. Наши волонтеры решили этот вопрос радикально — организовали семейный мастер-класс по созданию интерьерных цветочных панно. Волонтеры сами придумали концепцию, нашли материалы и позвали подопечных — мам и их детей-подростков.

Разрыв цепи: почему ОВЗ — это часто жизнь в «хаосе событий»

У детей с РАС, ЗПР или тяжелыми нарушениями речи мозг часто обрабатывает реальность как набор несвязанных слайдов. Они видят вспышку, но не понимают, что нажали на выключатель. Они чувствуют гнев, но не связывают его с тем, что у них отобрали игрушку минуту назад.

21/3: Искусство быть собой в мире стандартов

Каждое 21 марта ленты новостей окрашиваются в желто-синий, а мир вспоминает о трисомии-21. Но если мы на мгновение отложим медицинские термины и благотворительные лозунги, останется самое важное — человек. В этом году мы решили посмотреть на синдром Дауна не через призму «диагноза», а как на часть общечеловеческого культурного и генетического кода.

Почему это не «просто кружочки и колбаски»

Лепка часто воспринимается как досуг, цель которого — занять ребенка на полчаса и получить в итоге кривую фигурку на полке. Однако в коррекционной педагогике работа с пластичными материалами — это полноценный метод абилитации/реабилитации, опирающийся на жесткую физиологическую базу.

Больше чем мастер-класс: семьи с ОВЗ создали картины в технике флюид-арт

В минувшие выходные Подростковый клуб стал площадкой для творческого эксперимента: подопечные фонда и их семьи осваивали технику абстрактной живописи жидким акрилом. Мероприятие, организованное волонтерами команды «Добрые мастера» (Мосволонтёр), переросло формат обычного занятия и превратилось в большой семейный праздник.

Альтернативная и дополнительная коммуникация (АДК): научно-клинический подход к преодолению речевого дефицита

В современной логопатологии отсутствие функциональной речи у ребенка старше 2,5 лет рассматривается как прямое показание к внедрению систем дополнительной коммуникации. Научно доказано: задержка в формировании вербального аппарата провоцирует вторичные когнитивные и поведенческие нарушения. АДК — это временный или постоянный интерфейс, позволяющий реализовать коммуникативный потенциал мозга в обход поврежденных или незрелых речевых механизмов.

Пузыри, которые не лопаются (в памяти)

Сегодня в фонде было по-настоящему шумно и «мыльно». К нашим подопечным заглянула Русалочка из шоу MIMI GO, и это как раз тот случай, когда камера телефона — абсолютно бесполезный гаджет.

Не только цветы: как в «Гольфстриме» готовились к 8 Марта

В подростковом клубе прошло занятие, посвященное Международному женскому дню. Ребята решили разобраться, что стоит за этой датой и как сделать праздник по-настоящему личным.

Стеклянные дети: как распределить внимание в семье, где есть ребенок с ОВЗ

Когда в семье растет ребенок с особенностями развития (ОВЗ), родительский фокус смещается на него по естественным причинам: терапия, реабилитация, безопасность. В психологии для его здорового брата или сестры существует термин — «стеклянный ребенок». Родители часто смотрят сквозь него, замечая лишь тогда, когда он начинает «требовать» внимания или «мешать» процессу реабилитации.