В рамках проекта «Друг и наставник» подростки совместно с своими наставниками получили возможность познакомиться с увлекательным миром керамики. Встреча с профессиональными керамистами стала уникальным опытом для молодых участников программы, помогая им расширить свои горизонты и развить свои творческие способности.
В течение нескольких дней подростки, принимающие участие в проекте «Друг и наставник», совместно с опытными наставниками, отправились в прекрасный мир керамики и погрузились в увлекательный процесс создания керамических изделий. Соприкосновение с глиной, использование различных инструментов и техник позволили ребятам раскрыть свой творческий потенциал и проявить свою индивидуальность.
Под руководством профессиональных керамистов, подростки изучали основы керамики и узнали о различных техниках обработки глины. Они могли попробовать свои силы в лепке, гончарном искусстве, а также придать своим работам уникальный вид и текстуру с помощью обжига и глазурования.
Во время занятий подростки не только научились создавать красивые предметы из глины, но и познакомились с историей искусства керамики. Они узнали о различных стилях и направлениях в керамике, а также о том, как керамика влияет на культуру и нашу повседневную жизнь.
Участники проекта «Друг и наставник» выразили свою благодарность организаторам и наставникам за возможность познакомиться с профессией керамиста. Это было не только интересным и творческим опытом, но и шагом в развитии и расширении своих горизонтов. Многие подростки выразили желание продолжить заниматься керамикой и развивать свои навыки в этой увлекательной сфере искусства.
Проект «Друг и наставник» продолжает помогать молодым людям с низкими стартовыми возможностями обрести новые интересы, навыки и возможности. Знакомство с профессией керамиста стало одним из многих шагов в их увлекательном путешествии самооткрытия и личностного роста.
Посмотреть вебинар можно по ссылке.
Ранее подопечные фонда «Гольфстрим» узнали о таких профессиях, как маляр, парикмахер, повар, швея, гардеробщик и другие.
Ранее мы рассказывали, как проходила работа по проекту «Друг и наставник» в Москве.
Благотворительный фонд «Гольфстрим» реализует программы комплексного сопровождения подростков и молодых людей с низкими стартовыми возможностями. Это основная категория на которую рассчитаны многие программы фонда. Сейчас благотворительный фонд «Гольфстрим» реализуем «Проект сопровождаемой профориентации «Друг и Наставник»».
Проект «Друг и наставник» нацелен на интеграцию Целей устойчивого развития — ЦУР №8 — достойная работа и экономический рост.
В рамках ЦУР №8 (8.3) проект содействует проведению ориентированной на развитие политики, которая способствует производительной деятельности, созданию достойных рабочих мест, предпринимательству, творчеству и инновационной деятельности, и поощрять официальное признание и развитие микро-, малых и средних предприятий, в том числе посредством предоставления им доступа к финансовым услугам.
К 2030 году (в рамках пункта ЦУР №8 — 8.6) существенно сократить долю молодежи, которая не работает, не учится и не приобретает профессиональных навыков.
В рамках национальной цели развития сохранение населения, здоровья и благополучия людей в проекте особое внимание уделяется повышению в обществе значимости семьи с детьми, формирование ответственного родительства, развитие родительских компетенций.
Проект реализуется при поддержке Грантов Мэра Москвы для социально ориентированных НКО Комитета общественных связей и молодежной политики города Москвы.
Подписывайтесь на нас в социальных сетях Vkontakte, telegram, Одноклассники и Дзен.
Это прекрасно, что подростки из программы «Друг и наставник» имеют возможность познакомиться с миром керамики. Такие мастер-классы помогают раскрыть творческий потенциал и развить уникальные навыки. Большое спасибо организаторам и профессиональным керамистам за такой важный опыт!
Я в восторге от инициативы проведения мастер-классов по керамике для подростков. Это не только увлекательное занятие, но и возможность раскрыть свою творческую индивидуальность. Очень важно, чтобы дети имели возможность познакомиться с разными видами искусства и развивать свои способности.