«Мы отдали кучу денег, отзанимались месяц у лучшего логопеда, а он так и не заговорил!» — с этой смесью злости и отчаяния родители особенных детей сталкиваются постоянно. В интернете полно рекламы чудо-методик, обещающих запустить речь за три сессии, а в обществе до сих пор жива иллюзия: достаточно найти «того самого» крутого специалиста, и ребенок сразу выдаст связный текст.
В реальности, когда речь идет о тяжелых ментальных нарушениях, мгновенных чудес не бывает. Волшебной таблетки нет.
Ирина Манжула, нейропсихолог:
«Короткие курсы «набегами» для детей с ОВЗ — это почти пустая трата времени. Ребенок с аутизмом только первые три недели может просто привыкать к кабинету, новому пространству и чужому взрослому. Как только намечаются первые сдвиги, курс заканчивается, и без постоянной поддержки начинается жесткий откат назад. Мозг ребенка просто не успевает закрепить новые нейронные связи, и все приходится учить заново».
Именно поэтому в нашем фонде дети занимаются месяцами и годами. Длительно, комплексно и непрерывно. Одного логопеда мало — нужна целая команда: дефектологи, психологи, нейропсихологи и специалисты АФК. От индивидуальной базы мы постепенно ведем их к групповым занятиям, чтобы они учились жить среди людей.
Две разные вселенные в одной семье
Чтобы понять, насколько тонка эта работа, посмотрите на братьев-близнецов Алексея и Егора. Диагноз один — аутизм. Но они абсолютно разные, и к каждому нужен свой ключ.
- Егор. Пришел к нам без речи, с постоянными вокализациями и полным непониманием, чего от него хотят взрослые. Удержать его внимание было невозможно. С ним команда фонда начинала с нуля: учила базовым учебным навыкам, развивала коммуникацию и даже просто отрабатывала ходьбу в разных направлениях.
- Результат сегодня: Егор стал спокойнее, у него заметно уменьшились истерики и капризы.
- Алексей. Полная противоположность брату — гиперподвижный хаос. Ему интересно все вокруг, но этот интерес длится секунду. Он мгновенно отвлекается и игнорирует любые инструкции. Специалисты искали его личную мотивацию, буквально по крупицам собирали структуру занятий и учили его концентрироваться.
- Результат сегодня: Леша демонстрирует первые, самые важные навыки самоконтроля.
Для обычного человека две минуты, когда ребенок просто сидит, слушает и не срывается в крик или бег, — это ничто. Для мамы Егора и Леши и для наших специалистов эти две минуты тишины и удержанного внимания — тектонический сдвиг. Огромная победа, за которой стоят месяцы ежедневного труда.
Мы не даем ложных обещаний и не верим в краткосрочные марафоны. Мы верим в долгий путь, который меняет качество жизни всей семьи. И мы остаемся на этом пути рядом с детьми столько, сколько нужно.
Проект «Инклюзия в действии» благотворительного фонда «Гольфстрим» реализуется при поддержке благотворительного фонда «Абсолют-Помощь».
