Логвиненко Ева

У маленькой Евы аутизм. Пока она не играет в игрушки, не общается с другими детьми даже в детском саду. Девочка не может объяснить, что она хочет, а услышав громкие резкие звуки закрывает уши руками и начинается истерика.

У маленькой Евы аутизм. Пока она не играет в игрушки, не общается с другими детьми даже в детском саду. Девочка не может объяснить, что она хочет, а услышав громкие резкие звуки закрывает уши руками и начинается истерика. Основная задача, которая стоит перед специалистами инклюзивного центра «Вместе Весело шагать» — это развитие понимания обращенной речи и инструкций, формирование артикуляционных умений и навыков, развитие звуков, общее развитие, физическое, улучшение координации и равновесия.

У маленькой Евы аутизм. Пока она не играет в игрушки, не общается с другими детьми даже в детском саду. Девочка не может объяснить, что она хочет, а услышав громкие резкие звуки закрывает уши руками и начинается истерика. Основная задача, которая стоит перед специалистами инклюзивного центра «Вместе Весело шагать» — это развитие понимания обращенной речи и инструкций, формирование артикуляционных умений и навыков, развитие звуков, общее развитие, физическое, улучшение координации и равновесия.

У маленькой Евы аутизм. Пока она не играет в игрушки, не общается с другими детьми даже в детском саду. Девочка не может объяснить, что она хочет, а услышав громкие резкие звуки закрывает уши руками и начинается истерика. Основная задача, которая стоит перед специалистами инклюзивного центра «Вместе Весело шагать» — это развитие понимания обращенной речи и инструкций, формирование артикуляционных умений и навыков, развитие звуков, общее развитие, физическое, улучшение координации и равновесия.

Курс абилитационной и коррекционной программы за декабрь составил 18 занятий. Удается вызвать произвольные звуки (гласные). Автоматизировали слово «еще» в речи. Начала без подсказок просить что-то дать.

Курс абилитационной и коррекционной программы за ноябрь составил 17 занятий. Начала использовать слово «это». Научилась вытягивать губы вперёд («У»). Начала произносить звук «щ» (протяжно).

Курс абилитационной и коррекционной программы за октябрь составил 28 занятий. Перестала бояться ходить по беговой дорожке. Ева стала меньше проявлять негативизм. Чаще начала просить или показывать то, что нужно.

Курс абилитационной и коррекционной программы за сентябрь составил 23 занятия.
Под конец месяца Ева начала использовать фразу «Это дай» (при просьбе игры, в которую она хочет поиграть).