Черных Елизаветы

У Елизаветы синдром Дауна. Речь и самостоятельная ходьба появились очень поздно. Лизе пока сложно играть с детьми и общаться. Для успешной социализации Лизе важно формировать звукопроизношение, коммуникативные навыки, умение взаимодействовать со сверстниками. Основная задача, которая стоит перед специалистами инклюзивного центра «Вместе Весело шагать» — это работа над развитием речи, памяти, мышления, мелкой моторики, общее развитие, развитие навыка самостоятельности, улучшение координации и равновесия, укрепление мышц.

У Елизаветы синдром Дауна. Речь и самостоятельная ходьба появились очень поздно. Лизе пока сложно играть с детьми и общаться. Для успешной социализации Лизе важно формировать звукопроизношение, коммуникативные навыки, умение взаимодействовать со сверстниками.

У Елизаветы синдром Дауна. Речь и самостоятельная ходьба появились очень поздно. Лизе пока сложно играть с детьми и общаться. Для успешной социализации Лизе важно формировать звукопроизношение, коммуникативные навыки, умение взаимодействовать со сверстниками. Основная задача, которая стоит перед специалистами инклюзивного центра «Вместе Весело шагать» — это работа над развитием речи, памяти, мышления, мелкой моторики, общее развитие, развитие навыка самостоятельности, улучшение координации и равновесия, укрепление мышц.

У Елизаветы синдром Дауна. Речь и самостоятельная ходьба появились очень поздно. Лизе пока сложно играть с детьми и общаться. Для успешной социализации Лизе важно формировать звукопроизношение, коммуникативные навыки, умение взаимодействовать со сверстниками. Достижения Лизы за февраль: чувства и эмоции стали более разнообразными. Стала более продуктивной. Стала проявлять старательность. Стала выполнять артикуляционные упражнения чётче.

Курс абилитационной и коррекционной программы за декабрь составил 19 занятий. Следует инструкциям без проявления негативизма (благодаря применению жетонной системы поощрения). Начала появляется мотивация в процессе занятий.

Курс абилитационной и коррекционной программы за ноябрь составил 22 занятия. Хорошо получается копировать движения, с удовольствием выполняет «делай, как я». Научилась повторять (за специалистом) цифры в правильном порядке и сопоставляет количество шагов с числом в игре.

Курс абилитационной и коррекционной программы за октябрь составил 24 занятия. Лучше удерживает внимание.
Увеличилось время на беговой дорожке до трех минут.

Курс абилитационной и коррекционной программы за сентябрь составил 21 занятие. У Лизы присутствует понимание речи, выполняет задания без негативизма.