У Павла детский аутизм. Основная задача, которая стоит перед специалистами — это комплексное развитие навыков и умений. Развитие мелкой моторики рук. Формирование артикуляционных навыков. Расширение словарного запаса (глаголы, антонимы, синонимы, родственные слова). Освоение цветов, форм, величин и пространственных понятий. Развитие математических представлений и восприятия. Улучшение навыка принимать помощь взрослого. Развитие эмоциональной сферы и снижение тревожности. Повышение мотивации к общению и деятельности. Освоение правильного использования предметов. Развитие игровых навыков.
Занятия и успехи
Павел Белаш успехи за Февраль 2025
У Павла детский аутизм. Основная задача, которая стоит перед специалистами — это комплексное развитие навыков и умений. Развитие мелкой моторики рук. Формирование артикуляционных навыков. Расширение словарного запаса (глаголы, антонимы, синонимы, родственные слова). Освоение цветов, форм, величин и пространственных понятий. Развитие математических представлений и восприятия. Улучшение навыка принимать помощь взрослого. Развитие эмоциональной сферы и снижение тревожности. Повышение мотивации к общению и деятельности. Освоение правильного использования предметов. Развитие игровых навыков.
Алексей Кубасов успехи за Февраль 2025
У Алексея задержка речевого развития, нарушение в формировании и развитии психических функций и навыков. Основная задача, которая стоит перед специалистами — это комплексное развитие навыков и умений. Развитие мелкой моторики рук и координации движений. Формирование интонационной выразительности речи. Освоение сложной слоговой структуры в предложениях. Снижение аутостимуляций и тревожности. Повышение интереса к деятельности. Развитие эмоциональной сферы.
Никита Тарлапан успехи за Февраль 2025
У Никиты аутизм. Основная задача, которая стоит перед специалистами — это комплексное развитие навыков и умений: понимание обращенной речи и выполнение инструкций, улучшение артикуляции и речи, освоение форм, размеров и пространственных понятий. Развитие математических представлений.Тренировка внимания и снижение отвлекаемости. Развитие точности движений и слухового восприятия. Формирование навыка принимать помощь взрослого. Развитие эмоциональной сферы, мотивации к общению и игровых действий.
Михаил Пушко успехи за Февраль 2025
У Михаила общее расстройство развития. Основная задача, которая стоит перед специалистами — это комплексное развитие навыков и умений. Развитие мелкой моторики рук и координации движений. Улучшение артикуляции (расслабление мышц языка, умение дуть по центру языка). Расширение словарного запаса (глаголы, антонимы, синонимы, родственные слова). Освоение понятий о величинах и пространстве. Развитие точности движений и слухового восприятия. Улучшение ориентировочной реакции.Тренировка внимания и снижение отвлекаемости. Развитие навыков саморегуляции.
Михаил Литвинцев успехи за Февраль 2025
У Михаила задержка психоречевого развития (ЗРР), сенсорно-моторная алалия. Основная задача, которая стоит перед специалистами — это комплексное развитие навыков и умений. Развитие общей и мелкой моторики. Улучшение фонетического восприятия. Формирование артикуляционных навыков и правильного звукопроизношения. Освоение цветов, форм, величин и пространственных понятий. Развитие математических представлений и восприятия. Развитие диалогической речи и умения общаться. Улучшение навыка принимать помощь взрослого. Развитие эмоций, мотивации к общению и игровой деятельности.
Никита Мелихов успехи за Февраль 2025
Никите 8 лет, и у него ДЦП. Но это не мешает ему мечтать! Никита хочет стать полицейским и управлять гоночным автомобилем. Уже сейчас он старательно изучает правила дорожного движения, чтобы однажды сдать экзамен, получить права и уверенно отвечать на вопросы сотрудников ГИБДД. Достижения Никиты за февраль: начал уверенно удерживать в памяти 3 объекта и легко находит исчезнувший.
Елизавета Черных успехи за Февраль 2025
У Елизаветы синдром Дауна. Речь и самостоятельная ходьба появились очень поздно. Лизе пока сложно играть с детьми и общаться. Для успешной социализации Лизе важно формировать звукопроизношение, коммуникативные навыки, умение взаимодействовать со сверстниками. Достижения Лизы за февраль: чувства и эмоции стали более разнообразными. Стала более продуктивной. Стала проявлять старательность. Стала выполнять артикуляционные упражнения чётче.
Полина Шустрова успехи за Февраль 2025
У Полины синдром Дауна. Она умеет объяснятся без слов, но чтобы ее понимали и принимали в социуме, ей необходимо научиться говорить, а это работа не только логопеда. Это комплексная работа нескольких специалистов. Ведь речь ребенка зависит от правильного формирования и развития всех высших психических функций мозга и тела. Достижения Полины за февраль: появился самоконтроль. Есть мотивация к выполнению заданий. Хорошо взаимодействует с окружающими людьми.
Володя Кривобоков успехи за Февраль 2025
Вова является нашим подопечным из-за врождённых проблем и множественных нарушений. Осложняет ситуацию трахеостома, которую установили мальчику из-за врачебной ошибки. Сейчас он вынужден жить с трубочкой в шее, через которую дышит, что сильно ухудшает качество жизни Вовы и тормозит его развитие. Достижения Вовы за февраль: эмоционально спокоен, уравновешен, тревожность отсутствует. Хорошо взаимодействует с окружающими. В ходе занятий проявляет интерес к выполнению заданий, старается доводить каждое до конца.